2021 :
Título: O Instrumento Dialético-Axiológico Na Seleção De Falas Significativas: Em Busca De Uma Educação Científica Ético-Crítica
Autores: SANTOS, J. S. ;GEHLEN, S. T.
Referencial: SANTOS, J. S. ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . O instrumento dialético-axiológico na seleção de falas significativas: em busca de uma educação científica ético-crítica. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 23, p. 1-20, 2021.
Link: https://www.scielo.br/j/epec/a/CdLJgXSG8gpdT9VXMDjxKmG/abstract/?lang=pt
Título: A Tecnologia Social Na Programação De Um Currículo Crítico-Transformador Na Educação Em Ciências
Autores: ARCHANJO JR., M. G. ;GEHLEN, S. T.
Referencial: ARCHANJO JR., M. G. ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . A Tecnologia Social na programação de um currículo crítico- transformador na Educação em Ciências. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 23, p. 1-21, 2021.
Link: https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/24929
Título: A práxis axiológica do brincar baseado em temas geradores na educação em ciências
Autores: SANTOS, J. S. ;GEHLEN, S. T.
Referencial: SANTOS, J. S. ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . A práxis axiológica do brincar baseado em Temas Geradores no contexto da Educação em Ciências. ALEXANDRIA (UFSC), v. 14, p. 165-195, 2021.
Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/68188
Título: Centenário Paulo Freire: Contribuições do Ideário Freireano para a Educação em Ciência
Autores: DELIZOICOV, D.; GEHLEN, S. T.; IBRAIM, S. S.
Referencial: DELIZOICOV, D.; GEHLEN, S. T.; IBRAIM, S. S. Centenário Paulo Freire: Contribuições do Ideário Freireano para a Educação em Ciência. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, [S. l.], p. e36079, 1–6, 2021.
Link: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/36079
Título: O Tema Gerador na Formação de Pedagogas do Alto Sertão Alagoano: da Escuta Sensível ao Planejamento de Ciências
Autores: SOLINO, A. P. ; SOUSA, P. S. ; MAGALHAES, R. ; GEHLEN, S. T.
Referencial: SOLINO, A. P.; SOUSA, P. S. de; SILVA, R. M. da; GEHLEN, S. T. O Tema Gerador na Formação de Pedagogas do Alto Sertão Alagoano: da Escuta Sensível ao Planejamento de Ciências. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, [S. l.], p. e33324, 1–30, 2021.
Link: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/33324