2014 :
Título: Abordagem Temática Freiriana e o Ensino de Ciências Por Investigação: Possíveis Relações Epistemológicas E Pedagógicas
Autores: SOLINO, A. P.; GEHLEN, S. T.
Referencial: SOLINO, A. P. ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . Abordagem temática freireana e o ensino de ciências por investigação: possíveis relações epistemológicas e pedagógicas. Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS. Impresso), v. 19, p. 141-162, 2014.
Link: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/100/71
Título: Investigação Temática no Contexto do Ensino de Ciências: Relações entre a Abordagem Temática Freireana e a Práxis Curricular via Tema Gerador
Autores: SOUSA, P. S.; BASTOS, A. P.; FIGUEIREDO, P. S.; GEHLEN, S. T.
Referencial: SOUSA, P. S. ; SOLINO, A. P. ; FIGUEIREDO, P. ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . Investigação Temática no contexto do Ensino de Ciências: relações entre a Abordagem Temática Freireana e a Práxis Curricular via Tema Gerador. Alexandria (UFSC), v. 7, p. 155-179, 2014.
Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38222
Título: A Insersão Da Abordagem Temática Em Cursos De Licenciatura Em Física Em Instituições De Ensino Superior
Autores: GEHLEN, S. T.; STRIEDER, R. B.; WATANABE-CARAMELLO, G.; FEISTEL, R. A. B.; HALMENSCHLAGER, K. R.
Referencial: GEHLEN, Simoni Tormöhlen; STRIEDER, Roseline Beatriz ; CARAMELLO, G. W. ; FEISTEL, R.A.B ; HALMENSCHLAGER, K. . A inserção da abordagem temática em cursos de licenciatura em Física em instituições de ensino superior. Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS. Impresso), v. 19, p. 155-175, 2014.
Link: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/104/75
Título: A Significação Conceitual Na Estruturação Dos Momentos Pedagógicos: Um Exemplo No Ensino De Física
Autores: MIGUEL, J. C.; CORRÊA, H. P.; GEHLEN, S. T.
Referencial: MIGUEL, J.C ; CORREA, A.P.S ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . A significação conceitual na estruturação dos Momentos Pedagógicos: um exemplo no ensino de Física. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 9, p. 64-76, 2014.
Link: http://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID243/v9_n2_a2014.pdf
Título: Processos seletivos de Universidades Públicas da Região Sul do Brasil: movimento de mudanças a partir do Novo ENEM
Autores: COSTA-BEBER, L. B.; MALDANER, O. A.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M. C.; GEHLEN, S. T.
Referencial: COSTA-BEBER, L. ; PANSERA-DEARAUJO, M. C. ; MALDANER, Otavio Aloisio ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . Processos seletivos de Universidades Públicas da Região Sul do Brasil: movimento de mudanças a partir do Novo ENEM. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 14, p. 217-232, 2014.
Link: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4289
Título: A Conceituação Científica nas Relações Entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação
Autores: SOLINO, A. P.; GEHLEN, S. T.
Referencial: SOLINO, A. P. ; GEHLEN, Simoni Tormöhlen . A Conceituação Científica nas Relações entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação.. Alexandria (UFSC), v. 7, p. 75-101, 2014.
Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38178